- Nombre del juego
- Edad a la que va dirigida (nivel y etapa educativa)
Alumnos/as de tercero de la ESO, 14- 15 años, de la asignatura Biología y Geología.
- Objetivos o finalidad
Obtenido de los Standares de evaluación para la asignatura en 3ºESO
- Conocer qué es la nutrición, la alimentación y la salud.
- Ser capaz de identificar los diferentes tipos de nutrientes y alimentos. así como su importancia.
- Identificar hábitos alimenticios saludables.
- Conocer los trastornos de la conducta alimentaria.
- Valorar la importancia de la función de nutrición para el ser humano.
- Material, recursos, etc. que se necesitan
Tablero tipo trivial con casillas en las que se haga referencia a cada uno de los 6 temas de preguntas:
- Alimentos (color verde)
- Nutrientes (color azul)
- Tecnología de los alimentos (color rojo)
- Ejercicio y otros hábitos saludables (color amarillo)
- Enfermedades relacionadas con la alimentación (color marrón)
- Mitos, errores y realidades (color rosa)
Juego de 50 preguntas, por cada uno de los temas, preguntas extraídas del libro de texto y las explicaciones de clase.
1 dado (puede realizarse uno con una caja de 2500 hojas DIN A-4, pintando números del 1 al 6 sobre cada una de las caras.
Fichas que pueden ser post-it pegados en la pizarra sobre lo proyectado.
- Reglas del juego: instrucciones
Para conseguir ganar deben obtener 3 respuestas correctas de cada uno de los seis temas.

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